Participação em um Chat

No dia 18/10/2007 participei de um Chat com o tema: No olho do furacão: as novas tecnologias e a educação hoje. Nunca antes tinha participado desta diferente forma de comunicação. Achei tão interessante estarmos todos nós em diferentes lugares e podermos conversar e trocar experiências. Por exemplo, tinha pessoas em casa e nas diversas salas de laboratório da Universidade Católica de Brasília.
Fiquei fascinada com sistema. Na hora do bate papo conversei com todos os meus colegas, discutimos pontos relevantes do texto e aprendemos com as experiências de todos.
PARTICIPE DE CHATS, TROQUE EXPERIÊNCIAS. VALE A PENA.

Comentario do Texto "No olho do furacão"

O texto “No olho do furacão”: as tecnologias e a educação hoje, mostraram-me uma parte da historia mundial em que eu não conhecia, como por exemplo, que a Segunda Guerra Mundial foi o grande ápice para o desenvolvimento tecnológico, pois um dos envolvidos teve a necessidade de interligar pontos importantes em redes, como os centros de pesquisa e tecnologia, e que não seria destruído caso houve um ataque.
Essa idéia de ligação de dados através de rede de computadores, surgiu com a comindade européia, pois estes tinham necessidades de abaixar os custos, e manter contato com suas instituições em diferentes paises.
Pude também vislumbrar alguns conceitos tecnológicos como ciberespaço e cibercultura, aprimorando assim meus conhecimentos sobre uma tecnologia antes tão desconhecida.
Na leitura do texto pude confirmar que as tecnologias virtuais vieram para interligar uns aos outros, com esse novo tipo de comunicação o mundo não tem fronteiras, podemos assim conhecer pessoas, trocar experiências, visitar paises antes nunca imaginados e assim aprender as varias culturas existentes do nosso planeta.
Hoje tudo que se passa no mundo como os problemas com a natureza, problemas sociais e outros, estes não passam mais despercebidos, tornam-se assim problemas de todos, tornando os seres humanos responsáveis uns pelos outros.
Infelizmente nem todos tem esse o acesso à internet, e são esse o grande problemas que temos que ajudar a resolver.
Na área da educação a informática te museus valores reais, pois com esta tecnologia os alunos podem ampliar suas áreas de estudo, explorar diversos conteúdos e etc.
A informática pode ser aplicada em diversas formas na área educacional auxiliando gestores, professores e alunos.
É preciso que os educadores tenham coragem de encarar essa nova tecnologia como um meio de auxilio para as atividades escolares, só assim evoluiremos e aprenderemos com o mundo em constante mudança, mostrando a nós que podemos passar e captar novos conhecimentos.
Fiquem de olho nas novas tecnologias, elas auxiliam e muito.
Leia o texto. Não perca tempo, descubra mais sobre essa nova tecnologia da comunicação.

Bibliografia:
Silva, Mozart Linhares da
Novas tecnologias – educação e sociedade na era da informática/ organizado por Mozart Linhares da Silva – Belo Horizonte: Autentica 2001.
96 p.

Participação em um fórum virtual

Primeiramente nunca tinha participado de um fórum pela Internet, não sabia como proceder. Quando entrei imaginei que era um questionário de perguntas e respostas, assim procedi ate o final de todas as perguntas feitas pela Professora. O engraçado e que eu comentei com a minha mãe que o fórum era um novo processo de responder questionários pela Internet. Quando a professora Renata Brandini de Tecnologias Educacionais da Universidade Católica de Brasília explicou sobre como é o processo de um Fórum virtual, imaginei o quanto preciso ainda aprender mais sobre esse novo meio de comunicação.
E você, quer aprender sobre essa nova tecnologia?

Pesquisando sobre Blogs

Blog: stoa.usp.br/rudisantos/weblog/rss/NCN
Autor: Rodinaldo Alves Santos

Tema: Estágio na Biblioteca no Núcleo de Consciência Negra na Universidade de São Paulo.

Linguagem: Objetiva de fácil entendimento, sem uso de linguagem coloquial.
Discussões e reflexões: Não há discussões.Organização visual: sem poluição visual, de fácil acesso.
Combinação de cores: as cores que não chamam muito a atenção do usuário.
Uso de imagens e fotos: apenas possui uma foto do autor e de péssima resolução.
Aspecto relevante: possui um mecanismo de pesquisa.

Blog: laurabmartins06.blogs.sapo.pt/
Autora: Laura B. Martins
Tema: Gatos - animais de estimação
Linguagem: coloquial, bem descontraído.
Discussões e reflexões: com espaço aberto para os comentários e posts de outros usuários.
Organização visual: bem organizado com menus bem divididos.
Combinação de cores: bem colorido, pois os usuários postam as mensagens ao seu gosto.
Uso de imagens e fotos: as fotos são com boa resolução e as imagens com efeitos que chamam atenção.
Aspecto relevante: possui link de utilidade publica para criadores de gatos.

Blog: emiliachagas.com.br/?page_id=2
Autor: Emília Chagas
Tema: Educação e Cidadania.
Linguagem: Objetiva de fácil entendimento, sem uso de linguagem coloquial.
Discussões e reflexões: apresenta textos reflexivos, mas não possui debates.
Organização visual: bem estruturado, com divisões para cada tema exposto.
Combinação de cores: usou apenas duas cores que não cansam as vistas.
Uso de imagens e fotos: em cada tema exposto há a preocupação de ilustrar, chamando atenção de quem visualiza.
Aspecto relevante: possui algumas palavras em inglês, dificultando o entendimento.

OBSERVAÇÕES: Com esta pesquisa, pude concluir , que o Blog é um espaço para todos que desejam expressar suas opiniões e vontades, sem que estes tenham medo de repressões.Visite outros blogs , prestigie as pessoas, vamos lá?

Internet na Educação

As novas tecnologias estão invadindos e muitas vezes faciltando nossas vidas, o uso da internet evidencia esta ação como instrumento de comunicação e pesquisa. A internet quando bem ultilizada tem um grande potencial que pode ser muito bem aproveitado em escolas, faculdades e em todos os ambientes de estudo, facilitando e agilizando as pequisas. Além das pesquisas a internet pode facilitar o contato entre alunos e professores, possibilitando debates que podem aprofundar os assuntos devenvolvidos em sala de aula ou simplesmente tirar dúvidas ou ate mesmo conversar com alguem desconhecido, fazendo novas amizades. A internet pode ser um ambiente com inúmeras funções positivas e negativas, mas se bem explorada pode gerar grandes benefícios para seus usuários.

Semana Universitaria da UCB - Universidade Catolica de Brasília

A semana Universitária da UCB, realizada no Campus I em Águas Claras - Taguatinga/ Distrito Federal de 24 a 28 de Setembro de 2007, apresentou inúmeras atividades para todos os cursos, na área de pedagogia participei de uma mesa redonda: Inovação e Pedagogia, contribuições da extensão para a formação acadêmica organizada pelas colegas Daniela Lobatto e Viviane Mota.
Durante a mesa redonda foi exposto a importância de participar de projetos como estágios ou trabalhos voluntários. Ficou evidente para a mim o quanto é gratificante o trabalho social em áreas carentes e a possibilidade de estar perto de pessoas que podem ajudar em uma futura carreira profissional.
Participei também de uma oficina de dança de salão, depois de tanta insistência de um colega, Edmar, nesta participação pude constatar que o ser humano não pode viver só de trabalho e estudo, mas aprender a deixar um tempo para atividades física, esta revigora o corpo auxiliando no bem estar. A aula de dança de salão foi uma experiência enriquecedora, vi em mim a possibilidade de estar bem, fazendo algo em contato com outras pessoas, trazendo a tona a sensação de estar completa. Que tal fazer uma atividade física? Seu corpo e mente agradecerão.

O uso inadequado do video em sala de aula

O vídeo é uma tecnologia que usada para a melhoria da pratica pedagógica torna a aula mais dinâmica, tendo um diferencial para chamar a atenção dos alunos. O uso desta tecnologia aproxima os conteúdos programáticos para temas cotidianos mostrados nos filmes e aborda também temas para novas reflexões, esta usada corretamente auxilia na construção de conceitos e nas relações interpessoais.
O vídeo não pode ser visto pelos alunos como um descaso para com as aulas, mas sim, um recurso altamente rico em novas possibilidades educacionais, mas para que isso aconteça é preciso que o educador tenha em si objetivos a serem alcançados ao se utilizar desta tecnologia.
De acordo com José Manoel Moran (1995), no artigo O vídeo na sala de aula, publicado na revista Comunicação & Educação, existem alguns usos inadequados do vídeo em sala de aula, são eles:

• Vídeo-tapa buraco: utilizar deste recursos quando aparecer algum problema inesperado.
• Vídeo-enrolação: apresentar um vídeo sem a devida ligação com a matéria proposta.
• Vídeo-deslumbramento: o educador descobre esse novo recurso e utiliza do mesmo em todas as aulas.
• Vídeo-perfeição: acreditar que todos os vídeos possuem problemas técnicos ,não utilizando o recurso.
• Só vídeo: utilizar o recurso sem depois propor atividades, não extraindo do mesmo algo para interagir com a matéria.

DICA PARA UM EDUCADOR CRIATIVO:

Link de um site que lista alguns filmes que podem ser usados em sala de aula , abordando temas históricos estudados de 5ª a 8ª serie.

http://www.sed.ms.gov.br/index.php?templat=vis&site=98&id_comp=284&id_reg=90&voltar=lista&site_reg=98&id_comp_orig=284